《城南旧事》整本书阅读的过程性指导

摘要

《城南旧事》一书是语文教学中比较常见的阅读内容，本文通过对该书的整本书阅读，来进行过程性指导策略的研究，希望能够在未来的教学中产生举一反三的效果，提高语文教学质量。