中学生不良阅读心理矫正

摘要

阅读活动是一种社会实践活动，是一种复杂的神经生理过程，也是一种由多种心理因素参与的认知活动。在当下应试主义泛滥的大背景下，不少语文教师只把阅读教学看作是一种应试化阅读技能训练的过程，致使很多中学生出现了一些不良阅读心理，如盲从心理、浮躁心理、慵懒心理、敷衍心理、功利心理、为难心理、厌烦心理、猎奇心理等。如何引导学生去矫正这些不良的阅读心理呢？主要有这样一些方法，如激趣悦读法、纯化心境法、读写结合法、读思结合法、全面与定向相结合阅读法等。