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陈少锋;
福建南平市浦城县枫溪学校;
小学语文; 文本细读; 理性回归;
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机译:短期课堂干预对学生识别互联网论坛文本矛盾的影响:阅读理解技能的互动
机译:文本结构意识在英语阅读者中促进战略阅读的重要性
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机译:评估和促进课堂公平的工具包:课堂公平(EIC)项目的制作
机译:促进连续阅读或查看笔记,文本等的过程的方法以及执行该方法的设备
机译:Reglilla促进文本的阅读和转录(由Google Translate进行的机器翻译,不具有法律约束力)
机译:用于促进阅读外语文本的设备。
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