“悦”读花满蹊 朵朵都是“春”

摘要

如何提高课堂阅读教学的有效性，是每个教师都需要重点研究的课题。本文从激趣、引导、质疑、情境创设等多个方面阐述了如何有效实现语文阅读教学的改进与创新，以多元教学努力让“悦”读之花“开”到学生的心底。