中学语文写作教学策略的变革与启示

摘要

写作教学是语文教学中的难点。改革开放40多年以来中学写作教学的主要策略可分为技巧分项化、活动化、过程化、微型化几个类型，视角从关注写作知识到关注写作过程、写作交际情境，再转为关注学生的学情、关注学生写作的困难，暗合了教改中由教师本位到学生本位的转变。观念虽在转变，问题却始终存在，核心问题仍是写作知识的构建。