“教学做合一”，略读教学的应有立场——以《那一定会很好》为例

摘要

“教学做合一”是陶行知生活教育的核心方法论，从教学目的、过程、评价三个维度，可以提炼出“做为中心”“在做中学”“教人做好”几个方面内容。统编版语文教材的略读课文，同样是以实践运用为核心的课型体系，“教学做合一”正是略读课堂中教师应有的教学立场——在目标设定上做到“简约而不失其意”；教学过程中做到“教略而不失学丰”；教学评价时做到“师退而不失生思”。