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王钢; 张大均; 刘先强;
成都大学学前教育学院;
成都610106;
西南大学心理健康教育研究中心;
重庆400715;
幼儿教师; 职业压力; 心理资本; 职业认同; 职业幸福感;
机译:影响大学教师职业倦怠的教学研究冲突机制:感知主管支持与心理资本的作用
机译:中国大学教师职业压力与抑郁症状的关系及心理资本的中介作用
机译:幼儿园教师职业压力的来源与对策 - 以沉阳友国际幼儿园为例
机译:爱荷华州主要和职业农业教师认为,选定的职业农业教师职业任务的重要性。
机译:中国大学教师职业压力与抑郁症状的关系以及心理资本的中介作用
机译:教师职业选择。 1992-93学士学位获得者中教师职业的时间安排。高等教育描述性分析报告
机译:职业压力调查分析装置的控制程序及职业压力调查分析装置
机译:振动加速度影响的职业职业适应性的确定方法
机译:在线测试八认通职业能力倾向的方法
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