高校男男性行为者HIV感染现状及“知-信-行”健康教育模式

摘要

近年来我国高校艾滋病疫情上升较快,高校学生男男性行为者(MSM)逐渐成为高校艾滋病疫情发展中的重要角色,且目前缺乏针对该部分人群的系统教育方式。为了解我国高校学生MSM艾滋病病毒(HIV)感染现状及相关危险行为,提出针对高校学生MSM切实可行的教育方式,本研究对MSM相关文献进行了系统分析,从高校学生MSM艾滋病疫情现状、疫情发展特点、高危行为特点等方面综合叙述,通过归纳现有的教育方式,总结出针对高校学生MSM "知-信-行"健康教育模式,以期为今后高校艾滋病健康教育提供参考依据,逐渐减少HIV在高校MSM中的传播。