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魏捷; 殷世东;
阜阳师范学院教育科学学院;
安徽阜阳236032;
区域文化资源; 地方高师院校; 理论知识解读; 能力提升; 教学模式;
机译:门多萨(阿根廷)大都市区的文化遗产:在地方发展项目中作为资源评估的方法学建议↓门多萨(阿根廷)大都市区的文化遗产:阿瓦利亚的方法论建议?或作为资源在地方发展项目中
机译:可以将地区文化资源的数字档案作为继承和发展地方活动的基础:为使用文化资源的城镇建立一种机制
机译:农村振兴和地方资源利用的指标-基于“农村经济振兴中区域资源利用的综合研究”结果
机译:利用文化资源创建城镇结构第三部分,与居民,公司,专家,大学和地方政府合作开展社区发展流程:以东京中部东北部的柳中区为例
机译:在自然和文化资源管理中开展跨界合作的非正规教育:为美国和墨西哥边境地区的保护区的公园管理员设计国际培训计划。
机译:QEOSA:一种利用文化资源来培养创造性解决问题的教学模型
机译:基于弘扬民族文化的艺术教育资源的开发利用
机译:弗吉尼亚州交通运输权利文化资源的管理思考。总结报告
机译:基于基于全球定位系统的增强现实内容提供本地文化资源Guidnace服务的系统
机译:利用有用的无杂物资源循环处理文化残留物的方法
机译:藻类文化资源及其利用过程
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