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郭金兴;
牡丹江医学院附属红旗医院神经内科;
黑龙江牡丹江157011;
糖尿病患者; 护理; 健康教育;
机译:糖尿病患者门诊健康教育方式的探讨(附156例报告)
机译:糖尿病教育课程中有关知识和自我护理技能的接触时间的关联↓与糖尿病患者的接触时间相关,没有教育课程,对自我护理技能的了解
机译:糖尿病护理规模:糖尿病患者糖尿病患者的自我保健和治疗行为的第一线筛查在奥迪沙(Bhubaneswar)的高等教育环境中寻求治疗
机译:临床护理途径对糖尿病患者护理患者健康教育的影响
机译:探讨患者教育和药物遵守对美国大城区成人糖尿病患者健康成果的影响
机译:在2型糖尿病患者的非正式护理人员中寻求与低血糖相关的信息:对健康教育的启示
机译:目的:我们任务的目的是找出护士预防晚期并发症的功能,主要关注通过营养和体育锻炼来适应新发现的2型糖尿病患者,从而改变生活方式。此外,我们将探讨作为护士的我们如何才能改善该患者群体的指导和教学。问题:护士在预防2型糖尿病患者的晚期并发症方面起什么作用?方法:本科学士学位论文基于文献研究,包括课程提纲文献,自我选择文献,定性研究和个人经验。理论:在理论部分中,我们以糖尿病,晚期并发症,生活方式改变为主题,主要关注营养和身体活动,护理理论家Dorothea Orem和护士的教学功能,以最好地阐明和回答我们的问题。结论:护士的教育职能对于迎接新发现的2型糖尿病患者至关重要,我们的指导和教学作用是促进患者的应对和动力。这是通过获取有关疾病以及患者应如何应对糖尿病的新的日常生活的定制且必要的信息来完成的。护士的作用还在于提高意识,使患者对疾病和自己的治疗负责,因为这是患者应为自己做的事情。
机译:关于自我护理的糖尿病患者知识,态度和行为的测量。摘要报告附录C:糖尿病患者行为,知识和态度的新措施
机译:用于糖尿病患者的健康护理信息服务的方法以及用于实现该方法的计算机程序
机译:糖尿病患者,优选足部的健康皮肤的护理和/或清洁包括在皮肤上局部施用包含非杀菌剂金黄色葡萄球菌抗粘剂的组合物
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