社交网站中的自我呈现对青少年友谊质量的影响：积极反馈的中介作用

摘要

随着网络的日益普及，社交网站已成为人们活动的新领域和人际交往的新媒介。为探讨社交网站中不同的自我呈现方式、积极反馈与友谊质量的关系，采用问卷法对来自武汉市两所普通中学的817名10～19岁的学生进行调查，其中，男生423人，女生366人。研究采用偏差矫正的百分位Bootstrap法，使用Hayes（2012）编制的SPSS宏对中介效应进行检验，结果发现：（1）真实自我呈现和积极自我呈现与积极反馈、友谊质量显著正相关；（2）社交网站中的真实自我呈现既能直接预测青少年的友谊质量，也能通过积极反馈的中介作用对友谊质量产生影响，而积极自我呈现对青少年的友谊质量没有直接预测作用，只能通过积极反馈的完全中介作用对友谊质量产生影响。