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蹇世琼; 蔡其勇; 冉隆锋;
长江师范学院教师教育学院;
“P4C”模型; 农助工程; 校长培训; 培训模式;
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机译:面向儿科心理学先驱的评论:三十七年的儿科心理学研究,培训和临床实践
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机译:全科医生原则上但实践中不这样做:对当前未担任校长的经过职业培训的医生进行的研究。
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