妊娠少女性自我概念中介效应模型分析

摘要

目的了解妊娠少女的性知识、性态度、性行为及性自我概念现状及其影响因素。方法选取江苏省昆山市公立医院的245名妊娠少女为调查对象,采用妊娠少女性知识、性态度、性行为及性自我概念4个量表进行测量。结果妊娠少女性知识、态度、行为及自我概念得分分别为(3.29±0.43)、(2.66±0.49)、(2.66±0.49)、(2.93±0.46)分,其中性态度与性自我概念得分相对较低;不同学历、父母婚姻关系及亲子关系对妊娠少女性知识得分影响差异有统计学意义(F学历=6.97,P<0.01;F父母婚姻关系=9.36,P<0.001;F亲子关系=5.46.,P<0.01),不同父母婚姻关系对妊娠少女性态度得分(F父母婚姻关系=4.79,P<0.01)、性行为得分(F父母婚姻关系=7.22,P<0.05)影响差异有统计学意义,不同亲子关系对性态度得分有影响(F亲子关系=3.83,P<0.05),不同学历对自我概念得分有影响(F学历=10.033,P<0.001);妊娠少女性知识(β=0.44,P<0.001)与性态度(β=0.62,P<0.001)能直接预测性自我概念,并经由性行为(β=1.29,P<0.001)间接影响妊娠少女的性自我概念。结论妊娠少女整体情况堪忧,家庭因素及受教育状况是影响少女妊娠的重要因素。