新工科建设背景下高等学校增材制造人才培养模式探索

摘要

增材制造是一项融合了计算机辅助设计、数字化信息与控制、材料、激光加工与成型等多学科的新兴技术,具有制造成本低、周期短、复杂成形能力强等特点,高度契合“新工科”理念。随着该技术井喷式发展,如何培养高质量人才成为高等学校的首要任务。本文总结了增材制造技术主要人才类型,分析了高等学校增材制造技术人才培养现状,并从师资队伍、教学资源、课程体系以及教学模式等方面探索了新工科建设背景下高等学校增材制造技术人才培养模式,可为高等学校增材制造专业的建设和教学改革提供借鉴与参考。