“微不足道”的“小题大做”

摘要

“教育无小事,事事是教育。”最开始听到这句话是在大学的课堂上,但是自己当时并没有太深的体会。在步入工作岗位的头几年时间里,也没有真正地践行过这句话。当时我关注的只是学生学习成绩,对学生不够耐心和细心,除了学习,没有其他方面的沟通交流。那个时候的我更像是个“冷血的教书机器”,也就是现在常说的“教书匠”。