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朱梦瑜;
江苏第二师范学院;
安东尼·吉登斯; 现代性; 反思性; 大学校园设计; 交往空间;
机译:临床用户对长期病情患者进行远程监护的观点:通过吉登斯的结构化理论和现代性的结果来理解
机译:空间和德勤策略:从弗洛里安·波利斯/ SC策略的案例研究,空间定向和德文策略的评估:来自Florianópolis/ sc ufsc校园的案例研究的评估
机译:结构可以促进创造力和创新吗?基于吉登斯启发的框架的命题
机译:从卡姆登校园的角度看,NSF ADVANCE-IT奖对罗格斯大学的初步影响
机译:破碎的思路:1848--1910年英国小说中的铁路坠毁,创伤和叙述(玛丽·伊丽莎白·布拉德登,威尔基·科林斯,查尔斯·狄更斯,安东尼·特罗洛普,罗伯特·路易斯·史蒂文森,苏格兰)。
机译:威廉·李斯·普莱斯·道格拉斯·兰格爵士·基思·威廉·雷诺兹·阿拉斯泰尔·埃尔文·戈登·罗伯逊·罗勒·巴克·奈杰尔·理查德·桑德斯·哈罗德·施尼登·爱德华·西奥多·深南·艾伦·索普威特·辛普森·肯尼斯·太古·索南·詹姆斯·马里昂斯(吉姆)斯坦斯菲尔德·埃德蒙·路易斯病房·亨利·罗宾·沃森·贝克·安东尼·约翰·怀特
机译:吉登斯结构理论与评估实践研究吉登斯的结构理论与评估实践研究
机译:会议记录:美国农业部关于吉普赛蛾和其他入侵物种的跨部门研究论坛(第18期)。 2007年1月9日至12日在马里兰州安纳波利斯举行
机译:使用α硫酸钙-卤水用于吉普斯宾登
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