“工作室”教学模式在室内设计教学中的应用研究

摘要

本文以高职院校室内设计专业“工作室”教学模式为对象,阐述了“工作室”教学模式的功能特点及其实施意义,并对其构成要素和实施策略进行了探讨,设计行业对实施工作室制教学模式的建议与理由.