浅谈设计教学同初中美术的接轨与融合

摘要

鉴于设计不可替代的艺术、科学以及社会价值,设计教育渐渐与初中阶段的美术教育进行了接轨。笔者认为,初中的设计教育,必须有明确的目的,即"形成设计意识,培养动手能力";有清楚的知识脉络,包括"设计的一般原则,设计的基本元素,设计的基本方法和设计的一般步骤";有实施的具体方法,即"用具体的设计类型做载体来实施教学"。