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李翃旻;
河南城市学院音乐系;
音乐教育观; 美育; 音乐;
机译:对双训练音乐治疗师的教育观念,专业身份和专业实践作为辅导员的描述性分析
机译:物理学中的理性思维和理性思维
机译:生态伦理学的理性思维与非理性思维
机译:中国普通高校音乐教育改革对素质教育观的对策
机译:对接受过双重培训的音乐治疗师的教育观念,职业身份和专业实践的描述性研究
机译:大学生中的 Dysrationalia:认知能力解释性理性思维和自我控制在解释认识上的怀疑信念中的作用
机译:音乐认知科学第十二次会议。音乐体验:心智舞台上的身体,时间和声音。心理生物学,音乐学,社会文化和教育观点
机译:初级卫生保健培训中的成人教育观点
机译:统一观念的教育观念
机译:教育观察
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