音乐教什么——对我国普通高校音乐教育的思考

摘要

近年来,我国的音乐教育发展很快,"以审美为核心"的音乐教育观也被写进了新的音乐课程标准中,在全面推进素质教育改革的背景下,普通高校音乐教育也取得了一定的成绩。但是,与其他学科相比,普通高校音乐教育目前还处于相对薄弱的地位。对于我国普通高校的音乐教育来说,学习音乐的价值不仅是素质教育或美育的需要,更是学习人类的基本思维和行动方式,只有通过完整和充分的学习才能领悟其丰富的内涵。