构建融合工作室教学的时尚专业校企合作育人平台

摘要

高校纺织与服装设计专业在时尚设计中占有绝对的核心地位,是时尚的主导内容,成为时尚专业的领头羊,然而,作为时尚专业的代表,本地区高校服装类专业本科教学体系相对处于落后状态,普遍存在只偏重培养学生专业能力,与地域特点和市场需求严重脱节的现象,已经严重制约了时尚产业的发展需要,近年来,随着“时尚产业”成为经济发展的重要新兴特色产业,国内部分本科院校相继进行艺术专业改革,开设了以纺织品设计、服装服饰设计、奢饰品设计、珠宝设计等命名的时尚专业,本文将对课堂教学与“工作室制”创新教学相结合的教学模式进行分析,结合大连工业大学艺术与信息工程学院的成功案例,提出时尚专业创新教学可行性研究模式,具有一定的启发与指导意义.