生活是习作源泉 走进生活教习作

摘要

在小学阶段一提到作文不论教师还是学生,都有点“谈虎色变”的感受.教师们教得辛苦,学生们学的也辛苦,但仍有不少学生视作文为“畏途”.每次作文不是无事可写、无话可说,就是东拼西凑、敷衍了事.写出来的作文,干干巴巴,既缺乏想象力,又失去了小学生原有的天真雅趣.如何攻克学生的这种写作心理障碍,有效地提高作文教学的质量呢？《语文课程标准》为我们指点迷津：“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达.”