优化数学课堂结构,促进有效学习

摘要

优化数学课堂结构,促进有效学习要培养学生学习兴趣,培养团队意识和协作力,优化课堂提问.一、变“要我学”为“我要学”新一轮课程改革很重要的一个方面是改变学生的学习状态,在教学中更重要的是关注学生的学习过程以及情感、态度、价值观、能力等方面的发展.就数学而言,学生一旦“学会”,享受到教学活动的成功喜悦,便会强化学习动机,从而更喜欢数学,在平时的教学中,我注意根据不同的教学内容。