新工科背景下数值仿真技术在爆破工程教学中的应用

摘要

爆破工程是一门高等学校采矿工程等传统工科专业的专业基础课程,也是一门理论与实践紧密结合的课程。新工科背景下如何让爆破工程课程教学达到培养目标尤为重要,本文结合爆破工程课程特点,将数值仿真技术应用到爆破工程教学中,不仅增加了课堂教学的趣味性,激发了学生们的学习热情,也加深了学生们对专业知识的理解、掌握和巩固,还有助于培养学生成为社会和经济发展需要的复合型人才。