苏区初等教育的价值取向:革命·保守·生存

摘要

中华苏维埃共和国是中国共产党第一次真正意义上的政权建设尝试。中共在苏区建设过程中首次实施了由中共直接领导的教育,并建立起相关的教育体系,这也是中共可以相对独立地领导一个完整的教育体系,并根据马克思主义指导教育事业的初次尝试。通过对中共领导的苏区的初等教育政策、教材的分析,可以总结出“革命”的以及“保守”的两种迥然不同,但是又并行不悖的价值取向。结合社会历史背景以及中共的生存需要可以看出,中共领导的苏区的初等教育的根本价值取向是为了党的生存,且在实践中较好地发挥了作用。