美国明尼苏达州职业教育教师资格认证制度浅探

摘要

本文从职业教师资格证和标准委员会、资格认证的标准、资格证的类别、资格认证的程序等方面,介绍明尼苏达州职业教育教师资格认证制度,指出我国目前职业教育教师资格认证制度存在的某些问题:认证标准欠明确,认证程序欠专业,资格证类型单一.提出:我国应该完善职业教育教师资格认证的标准,设置独立严谨的认证程序,明确划分职业教育教师资格证的级别.