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闫晓萍; 万斌;
伊犁师范大学 马克思主义学院;
东北师范大学 教育学部 吉林 长春 130024;
伊犁师范大学 法学院 新疆 伊犁 835000;
中华传统美德教育; 课程化; 德目; 社会主义核心价值观; 六德十二目;
机译:山神之死——试论《最后的山神》文化符号的影像化建构、解构和人化重构
机译:课程评估:土耳其的建构主义初等数学课程
机译:试论政府投资水利项目的全过程投资控制
机译:评估专家报告,以量化德国地热项目的勘探风险
机译:探索课程嵌入式,建构主义启发,增强现实游戏,在初级社会研究课程中及其对学生经验,学习成果和教师教学实践的影响
机译:年轻的空手道运动员密集训练营中RPE项目的建构效度
机译:基于7E模型建构主义方法对科技课程“物质”科目的7E模型
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机译:翻译目的多语种语言的解构与建构
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