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师生共同体幸福教育生活的德与道

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摘要

师生共同体,在学校场域中,内发地追寻幸福的教育生活.此幸福生活,包含丰富的德性意蕴,即植根于善美的学校生态圈层,且鲜活于师生共同体内在的唤醒融通.基于其德性内核,构建出师生共同体幸福教育生活的践行之道:拥有健康完善的身心状态,畅游优雅闲暇的生活流域,锤炼高效优质的教学常态,迸发高雅的精神文化.

著录项

来源
《文教资料》 |2020年第11期|124-126|共3页
作者
杨倬东; 蒲慧;
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作者单位

巴中职业技术学院四川巴中 636000;

南江县赤溪镇九年义务教育学校四川南江 635600;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
师生共同体; 幸福生活; 教育理念; 实践理路;

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