新形势下高职院校思政课实践教学探究

摘要

实践教学是思政课教学体系的重要组成部分,是完善人才培养体系、提高人才培养质量的重要载体.新形势下,高职院校思政课实践教学改革顺应课程改革趋势,在构建课程模式、创新发展路径方面取得了一定成果.但是,整体实践教学效果,与应用型本科院校,甚至不同层次职业院校之间,仍存在一定的差距.应坚持问题导向,从提高认识、规范过程、完善机制等方面,探究高职院校思政课实践教学路径.