少数民族地区民族文化传承与校本课程开发——以广西金秀大瑶山瑶族为例

摘要

cqvip:基于广西金秀大瑶山少数民族文化保护传承的现状,本文从地理位置、风景名胜、语言文化、瑶医瑶药、瑶族歌舞、瑶族服饰、民族体育、民族节日、瑶族起源等方面阐述如何开发少数民族文化特色校本课程.