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为孩子的习作开启灵感之门

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摘要

古今中外,有许多写作的实例,都证明了灵感思维在写作中的实际存在.在语文教学中,为学生的习作开启灵感之门,是教师的重要职责.本文对此进行了探析.

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来源
《文教资料》 |2010年第34期|78-79|共2页
作者
杨俊;
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作者单位

扬州市育才小学;

江苏;

扬州;

225000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
习作; 习作教学; 灵感;

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