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中职语文教学实效策略浅探

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本文针对中职学生易忽视语文教学的现状,结合教学实例,提出建立和谐师生关系,以听说读写为手段,引导学生主动开展有专业特色的活动课,切实增强语文教学效果等具体教学策略.

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来源
《文教资料》 |2014年第3期|25-26|共2页
作者
林德媛;
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作者单位

广东省海丰县中等职业技术学校;

广东海丰 516400;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
中职语文教学; 教学实效; 教学策略;

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