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李君岗;
苏州工业园区第二高级中学;
江苏 苏州 215121;
陶行知创造教育思想; 科技创新教育; 课程制作; 海模制作; 普职融通;
机译:浅谈陶行知生活教育思想在班级情境微课程中的践行
机译:陶行知教育思想在小学教育教学中的运用见解
机译:学校图书馆员在开展文化活动中的信息能力图书馆员在开展旨在开展文化活动的实践中的信息素养,弗洛里亚诺波利斯的学校图书馆
机译:中国学校体育教育思想分析与对策背景的“坚强的体育国家” 战略
机译:小学教师的一般教育思想与他们对创造性教学的态度之间的关系。
机译:非洲背景下的家庭和学校环境在儿童食品选择和超重/肥胖的贡献:创造有能力的食物环境的证据
机译:陶行知创新教育思想在初中英语课外阅读教学中的运用
机译:引领学习:学校和地区领导者的反思工具
机译:用于捕获,识别,注册,安全存储和安全传输数据的设备,最好是异步的,涉及以下方面:学生在校;和/或从学校或在学校的控制下向学生提供的其他用品;和/或通过提供可共享的非接触式联系芯片,向与学校出勤相关的学生授予福利
机译:通过时差使用实时远程教育到学校英语班级来创造客户
机译:一套教育思想
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