退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
姜建忠; 黄芳;
杭州师范大学;
浙江 杭州 311121;
自我调节学习; 学业指导; 本科新生;
机译:趋同化管理下国际学生辅导员做好学业指导的对策研究——以贵州某高校为例
机译:利用基于马来文化的基于问题的学习模型开发学习设备,以提高学生的解决问题的能力和自我调节的学习能力
机译:在综合和小组学习的背景下,培养本科护理新生的终生学习能力
机译:工程地质实践中的本科课程中的本科大学和高校工程地质实践问题探索徐昌大学为例
机译:了解基于种族的民族研究课程对Chicanx / Latinx本科新生的影响:以Intermountain大学的多样性学者计划为例。
机译:本科保健信息学教育:需求分析和拟议课程。
机译:在综合小组学习环境中培养本科护理新生的终身学习能力
机译:HaRDmaN可比性分析方法指南。第3卷。需求分析。第2步 - 人力需求分析。第3步 - 培训资源需求分析。第4步 - 人员需求分析
机译:需求分析装置,需求分析方法和需求分析程序
机译:需求分析器,需求分析方法和需求分析程序
机译:需求分析器,需求分析过程和需求分析程序
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。