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2010年本刊重点选题指南

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课程研究课程理论的自主创新发展与课程改革实践的科学推进教学理论与方法中国特色教学理论的反思与重建/学生综合素质评价的理论实践研究中小学各科课程教材与教学

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来源
《课程．教材．教法》 |2010年第3期|44-44|共1页
作者

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作者单位

《课程·教材·教法》编辑部;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
2010年; 指南; 选题; 教学理论; 综合素质评价; 实践研究; 课程研究; 科学推进;

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