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杨四耕;
上海市教育科学研究院 上海200032;
区域课程改革; 课程层级论; 瀑布模型; 瀑布效应;
机译:推进幼儿园课程改革,发展儿童特色美术教学
机译:日本课程改革多元化教学模式应用策略研究
机译:研究与解决方案:可持续性:最大的想法是什么?高等教育课程改革策略
机译:论应用型大学人文课程体系建设推进人文课程改革,提高大学生人文素质
机译:在历史社会科学领域为学校现场课程改革创建教师领导能力:区域主题项目的作用。
机译:用于临床推理教学的PlanAlyzer案例:案例演示研究与开发过程的讨论经验教训以及将基于计算机的程序引入医学院课程作为课程改革工具的策略
机译:实施信息系统发展瀑布模型监测学生成果的瀑布模型
机译:瀑布模型 - 它不是,从来没有过。
机译:包括分割写入策略调整区域的光盘,用于在分割区域上调整写入策略的光学写入/再现设备及其方法
机译:利用包括满足可接受的缺陷SLM像素策略的SLM像素区域和SLM像素区域失效策略的SLM像素的投影系统
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