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李润洲;
浙江师范大学教师教育学院,浙江金华321004;
"老师说"话体; 社会角色; 师生关系;
机译:说话学习和学习说话:中学外语课堂中的老师和学习者说话
机译:说话者-外部与说话者-内部话语的力量形式:认知要求是否超越了指称成功的威胁?
机译:教育问题:惩罚儿童:不是因为他们说的话,而是因为他们的老师听到的话
机译:帧级音素不变说话者嵌入,可在极其短的说话时实现与文本无关的说话人识别
机译:超越超级英雄和会说话的动物:教育中的图形小说中的社会正义
机译:说话者对说话者的外部力量与说话者内部的力量形式:认知需求是否超越了指称成功的威胁?
机译:“一个好老师应该跟我说话而不是跟我说话”。学生们对发展性对话的看法。
机译:强大的语音处理和识别:说话者ID,语言ID,语音识别/关键字识别,Diarization / Co-Channel /环境表征,说话者状态评估。
机译:说话者自适应模型创建程序说话者选择装置,说话者自适应模型创建装置,说话者选择方法和程序的说话者选择
机译:说话人选择装置和说话人适应模型编辑装置,说话人选择方法,用于说话人选择的程序和说话人适应模型编辑程序
机译:说话者相似性评估装置,说话者识别装置,说话者收集装置,说话者相似性评估方法和程序
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