基于网络思政背景下的高校辅导员角色定位与转换研究

摘要

网络时代人们的工作和学习都发生了一定的改变,人们运用网络搜集自身所需的信息,以及通过网络进行社交活动,网络为人们提供了极大的便利。高校辅导员在网络思政的背景下,工作方式和渠道都发生了很大的变化,这促使辅导员进行角色定位与身份转换,运用网络思政手段,以多种身份与学生沟通和交流,以引导者的身份,引领学生正确运用网络资源,或者以把关者的角色,为学生把好信息关,帮助学生建立正确的世界观、人生观、价值观。