工业设计专业多元创新型人才培养模式研究——江南大学工业设计教学模式自主创新改革实践

摘要

本文从设计人才培养的角度,针对目前设计教育培养模式单一,无法适应时代发展对人才多元化和高素质要求等现状,通过转变教学理念、改进教学组织和优化课程体系等推进学生自主创新学习,对设计专业多元创新型人才培养模式进行了前瞻性的研究与实践.