文化生态学视角下英语专业跨文化教学问题和解决路径

摘要

英语即使一门语言,又是区别于汉语的另外一种截然不同的文化,大学英语专业教学除了要让学生掌握英语知识,还要重视学生跨文化交际能力的培养,只有这样才能提高学生的英语综合能力。因此,大学教师需要从文化生态学的视角研究英语专业跨文化教学的问题,进而使得学生可以灵活的运用英语来传播中国的优秀文化,这是大学英语专业教学的核心部分,也是目前英语专业教学的比较薄弱的部分,必须引起大学英语专业教师的重视。本篇文章主要对文化生态学视角下英语专业跨文化教学存在的问题进行分析和探讨,并且提供了一些解决的对策,希望可以对英语专业的教学起到一定的参考价值。