“互联网+”创新创业背景下高校英语专业课改革探索——以《基础英语》课为例

摘要

随着互联网技术的不断发展,也推动了高等教育的可持续性发展,在创新创业背景下,对高校英语专业课改也指明了方向。基于“互联网+”发展背景下,在高校英语专业课程改革的进程中,要求教师必须要丰富教学手段,培养学生正确的学习习惯,并根据学生的学习特点,探索更多新的教学模式,让学生能够在这一过程中得到更为充分的指导。然而,经过调查发现,由于学生的英语水平参差不齐、教师没有充分发挥教学指导作用,以及基础英语教学的方法过于单一,导致学生的学习积极性逐渐减退,教学效果也不尽人意。基于此,本文围绕着“互联网+”创新创业背景下高校英语专业课改革,展开了深入的探索与分析。