研究生课程线上线下混合式教学模式探索——以《现代电力电子技术》课程为例

摘要

以现代电力电子技术这门课程为例,结合混合式教学大趋势背景,探索翻转式、以能力为本的多源化研究生课程教学新模式。从教学手段、教学内容、考核设计等方面对该课程开展线上线下混合式教学设计与实践,取得了良好的课程建设效果。