云南高中少数民族贫困生心理问题探微

摘要

本文主要从云南少数民族的特点及当前实际情况出发探讨少数民族贫困生的心理问题表现及成因，并提出一些解决的方法。同时也提出了应在高中阶段就重视对学生心理问题的关注的理念：贫困生在大学阶段因心理问题而导致恶性事件的发生．其根源在于高中阶段就已形成或萌芽的心理问题，在大学阶段是因外在事件的刺激而突发一些恶性负面的事件，所以提出解决少数民族贫困生的心理问题应放在高中阶段，并予以重视。