幼儿园区域活动材料投放的适宜性

摘要

幼儿园区域活动材料投放是否适宜直接影响幼儿在区域中学习的主动性和自主性，本文从区域材料的丰富性和层次性、生活性和趣味性、可操作性和情境性、目标性和低结构性几个方面阐述了材料投放的适宜性，以期为幼儿园区域活动有效开展提供相应的参考，增强幼儿活动的积极性和主动性，更好地促进教育质量提升。