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王菊1;
[1]安徽省全椒县前进小学,239500;
抓住景物; 触景生情; 写出感情;
机译:大麻滥用患者双相情感障碍情感发作的特点
机译:紧紧抓住:与双相情感障碍及其合作伙伴的人应对策略
机译:20岁的十七年抢占罐头,爱情感到抓住是铝制压力延伸的“历史和未来”
机译:建筑集团保护的特点维护?再生测量和边缘改造方法的环境工程方法,用于抓住传统联排别室内热环境
机译:抓住状态,抓住一天?转型经济中的企业与政府关系
机译:扫描模式观察自然景物时:情感复杂性和反复性
机译:来自城市人工湖的景物科(绿藻科-球菌): Desmodesmus em>和 Scenedesmus em> b>-DOI:10.4025 / actascibiolsci.v29i3.483 景物科一个城市人工湖的(绿藻-球菌):地热菌 em>和 Scenedesmus em> b>-DOI:10.4025 / actascibiolsci.v29i3.483
机译:抓住机遇抓住机遇:分析新马德里和第十岛的联合联盟和联邦行动。
机译:景物判定装置行驶辅助装置及景物判定方法
机译:临时信号面板包括三角形或圆形的金属板,该金属板的正面有景物并与背面成一体,在面板掉落的情况下,正面的一部分保护着景物
机译:在亮度较低的前景物体和亮度较高的背景物体的情况下自动正确对焦的相机
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