论小学英语课程的教学要求与原则建议

摘要

随着社会的进步和国际化发展,英语的作用越来越明显,我国英语教育也逐渐偏向低龄化。由于小学生的语言系统和思维能力还不完善,学习能力和模仿能力较强,有利于其他语言的学习。在小学中开设英语课程,以三年级为英语学习的起点,可以让小学生的个人学习能力和综合素养得到提升。本文通过对小学英语课程的教学要求和原则进行论述,并提出个人建议,为小学生提供一个良好的英语学习环境,实现小学英语教学质量提升的目标。