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关于“函数概念引入”的几个有效的教学策略

         

摘要

<正>爱因斯坦说过"兴趣是最好的老师"。数学概念引入的好坏往往直接影响着学生对整个概念理解的效果,好的引入可以集中学生的注意力,启发他们的学习动机,使学生听课能抓住重点,产生强烈的求知欲望。文章主要针对函数概念的引入举例讲授几种常见的方法并且分析其优点。

著录项

  • 来源
    《课程教育研究》 |2012年第27期|114-115|共2页
  • 作者

    赵敏红;

  • 作者单位

    浙江省绍兴市高级中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 数学;
  • 关键词

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