“争论”,教师专业化发展的“催生婆”

摘要

＜正＞在21世纪的今天,社会的进步,时代的发展,都呼唤教师走专业化发展之路。可以说,教师专业化发展已经成为国内外教育改革的趋势,教师在教育实践和教学研究中的主体地位和作用日益得到确认。而教师的专业化发展必须在专业实践的过程中实现。教育部部长袁贵仁先生说:"教师专业化使教师职业具