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怎样培养学生数学分析解决问题能力

         

摘要

<正>在应用题教学中采用"一题多叙"、"一题多变"、"一题多解"等方法,有目的、有重点地设计基本训练,有助于开拓思路,活跃思维,加强素质教育,提高学生分析问题、解决问题的能力。一题多叙指的是从各种不同的认知角度,依据数量关系去叙述同一试题的教学法。这样训练有利于提高学生对"文字题"与"应用题"关系的理解,有利于培养学生分析问题、解决问题的能力。文字题可以看成是式题的一种转换形式,它只是把口语

著录项

  • 来源
    《课程教育研究》 |2013年第15期|168-169|共2页
  • 作者

    李春连;

  • 作者单位

    广西博白县那林镇那林村小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 数学;
  • 关键词

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