浅议彝族地区农村中学语文阅读教学

摘要

＜正＞彝族地区农村中学的学生对汉语的理解、运用与县城学生相比差距较大,老师在教学中启而不发,一学期想正常完成教学任务都很难,更不要奢谈很高的语文阅读教学效果,真是急死人。干脆采取满堂灌的方式,讲得学生晕头转向。学生中考时在阅读、理解、运用上失分还是太多。耗时多,收效低,阅读教学高耗低效问题突,这个问题不解决,必然影响学生的终身发展。阅读教学是学生、教师、课文之间对话和探讨的过程,是学生在教师的指导下,学会阅读方法,掌握知识的过程,是教师教学生通过品读各类文章学习语文知识,训练语